Promoviendo la Lectura: Seremi de Culturas y Educación implementan talleres de mediación lectora en Calama y Antofagasta
Iniciativa responde a trabajo conjunto que busca entregar herramientas para fomentar la lectura en establecimientos educacionales de la región.
Recientemente, la Seremi de Educación y la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio llevaron a cabo dos talleres de Mediación Lectora dirigidos a encargados y coordinadores de Bibliotecas de Centros de Recursos de Aprendizaje (CRA) en las comunas de Calama y Antofagasta. Esta iniciativa se enmarca en los programas de Bibliotecas Escolares CRA y Lectura, Escritura y Comunicación (LEC) del Ministerio de Educación, así como en el área de Fomento Lector y el Plan Nacional de la Lectura del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.
Ante esto, el seremi de Educación, Alonso Fernández, destacó la relevancia de estos espacios formativos para los responsables de las bibliotecas CRA, quienes juegan un papel crucial en el fomento de la lectura, escritura y comunicación entre los estudiantes. Fernández enfatizó que estas acciones, realizadas en colaboración con la Seremi de las Culturas, buscan una coordinación intersectorial para optimizar el uso de recursos y mejorar las estrategias mediante un trabajo conjunto.
Asimismo, el seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Claudio Lagos, subrayó que estas actividades reflejan el esfuerzo colectivo e interconectado para desarrollar iniciativas que fomenten la lectura en niños, niñas y adolescentes. Los talleres ofrecieron herramientas de mediación lectora a quienes gestionan espacios dedicados a la promoción de la lectura en las instituciones educativas y abordaron temas cruciales como el Plan de Reactivación Educativa, la Política Nacional del Libro y la Lectura, y la socialización de buenas prácticas.
Finalmente, los talleres se llevaron a cabo en el Colegio Guadalupe de Ayquina en Calama y en la Biblioteca Regional de Antofagasta.
el martes pasado a las 10:10
el domingo pasado a las 17:47
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27 de agosto de 2026
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24 de agosto de 2026
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