La Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, lideró una intensa jornada de trabajo en la región de Antofagasta con el objetivo de asegurar un traspasosólido y responsable al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Antofagasta, cuya administración de establecimientos está fijada para enero de 2027. La autoridad se reunió con los alcaldes de Antofagasta, Mejillones, Sierra Gorda y Taltal, además de representantes de gremios de la educación, destacando quela transición al SLEP Antofagasta debe ser un proceso sólido, que fortalezca la educación pública para estudiantes, familias, trabajadores y comunidades educativas. Subrayó la importancia de estas instancias para coordinar acciones conjuntas y una gestión eficiente que responda a la diversidad y a las necesidades del territorio”. Ante esto, la hoja de ruta ministerial para la consolidación del SLEP incluye completar la dotación de equipos, suscribir planes de transición y convenios de colaboración con los municipios, y resolver brechas de infraestructura. Para detallar, la agenda comenzó en Mejillones, donde junto al alcalde Marcelino Carvajal se definió una hoja de ruta para el traspaso. El jefe comunal valoró la instancia, señalando queno nos dejan solos; no nos imponen, sino que, hoy día, en conversaciones bilaterales, nosotros podemos decir cómo enfrentamos este nuevo desafío”. Posteriormente, Arratia, acompañada por el seremi Alonso Fernández y el director ejecutivo del SLEP Antofagasta, Alejandro Tapia, dialogó con el Colegio de Profesores y el Sindicato de Profesores y Profesionales de la Educación. Lidian Venegas, presidenta del Colegio de Profesores comunal Antofagasta, destacó que “tenemos harta tarea para transformar la incertidumbre en certeza, trabajando de manera conjunta y permanente con la Seremi y el SLEP. Asimismo, la jornada continuó con reuniones con los alcaldes de Antofagasta, Taltal y Sierra Gorda. La alcaldesa Adriana Rivera de Sierra Gorda evaluó positivamente el encuentro, indicando que encontraron “bastante comprensión y colaboración para poder hacer un traspaso que se ajuste a las necesidades de los niños y niñas de nuestra comuna”. Alejandro Tapia, director ejecutivo del SLEP, calificó la jornada como enriquecedora, afirmando que se logró avanzarsustancialmente en una hoja de ruta para enfrentar los desafíos luego de la postergación de la fecha de inicio del Servicio. Finalmente, el traspaso del servicio educativo al SLEP Antofagasta, pospuesto para 2027, implica la administración de 65 establecimientos y 14 jardines infantiles en las cuatro comunas, con una matrícula que supera los 44 mil estudiantes.
El Ministerio de Educación confirmó la postergación del traspaso del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Antofagasta, originalmente previsto para el 1 de enero de 2026, y que ahora se concretará el 1 de enero de 2027. Así lo informó el seremi de Educación, Alonso Fernández, quien explicó en entrevista con Antofagasta Televisión que la medida responde a la necesidad de fortalecer las condiciones técnicas, financieras y administrativas antes de la implementación del nuevo sistema educativo. Fernández señaló que la decisión se basa en un informe técnico elaborado por la Universidad de Chile, entidad asesora del Mineduc, que cada año evalúa los procesos de instalación de los SLEP en todo el país. El documento —entregado en septiembre— recomendó otorgar un año adicional para consolidar avances y resolver brechas detectadas en la región. “No se trata de un retroceso, sino de una decisión responsable que permitirá asegurar un traspaso exitoso y estable”, enfatizó. El seremi destacó que Antofagasta es el SLEP más grande del país, con más de 44 mil estudiantes distribuidos en 65 establecimientos y 14 jardines infantiles. “Es un sistema mucho más complejo, que reúne cuatro comunas —Antofagasta, Mejillones, Taltal y Sierra Gorda—, por lo tanto, cualquier error en su implementación tendría un impacto mayor”, explicó. Entre los factores que influyeron en la postergación, la autoridad mencionó tres puntos clave : la magnitud del servicio local, los déficits financieros estructurales de algunos municipios y las brechas en infraestructura y reconocimiento oficial de ciertos establecimientos. “Existen avances, pero hay que mejorar. No todos los colegios cuentan con su reconocimiento al día, y varios municipios arrastran deudas históricas que debemos controlar para no poner en riesgo el sistema”, añadió. Fernández adelantó que se trabajará en la firma de convenios de transición y colaboración entre el Mineduc, los municipios y el Gobierno Regional, con el fin de canalizar recursos y acompañar el proceso de fortalecimiento institucional. “Estos convenios permitirán anticipar subvenciones, ejecutar programas de conservación de infraestructura y asegurar el pago de bonos de retiro docente”, indicó. El seremi también confirmó que los trabajadores que ganaron concursos para integrarse al nuevo servicio mantendrán sus cargos una vez concretado el traspaso. “Nada de lo avanzado se pierde. Este proceso no se detiene, solo se posterga para hacerlo mejor”, recalcó. Finalmente, Fernández subrayó que la postergación fue bien recibida por la mayoría de los actores del sistema educativo regional, incluidos parlamentarios y autoridades comunales, que coincidieron en la necesidad de actuar con prudencia. “Queremos evitar errores como los ocurridos en otras regiones. Este es un paso necesario para asegurar una nueva educación pública sólida, moderna y estable para los próximos años”, concluyó.
La Subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, lideró una intensa jornada de trabajo en la región de Antofagasta con el objetivo de asegurar un traspasosólido y responsable al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Antofagasta, cuya administración de establecimientos está fijada para enero de 2027. La autoridad se reunió con los alcaldes de Antofagasta, Mejillones, Sierra Gorda y Taltal, además de representantes de gremios de la educación, destacando quela transición al SLEP Antofagasta debe ser un proceso sólido, que fortalezca la educación pública para estudiantes, familias, trabajadores y comunidades educativas. Subrayó la importancia de estas instancias para coordinar acciones conjuntas y una gestión eficiente que responda a la diversidad y a las necesidades del territorio”. Ante esto, la hoja de ruta ministerial para la consolidación del SLEP incluye completar la dotación de equipos, suscribir planes de transición y convenios de colaboración con los municipios, y resolver brechas de infraestructura. Para detallar, la agenda comenzó en Mejillones, donde junto al alcalde Marcelino Carvajal se definió una hoja de ruta para el traspaso. El jefe comunal valoró la instancia, señalando queno nos dejan solos; no nos imponen, sino que, hoy día, en conversaciones bilaterales, nosotros podemos decir cómo enfrentamos este nuevo desafío”. Posteriormente, Arratia, acompañada por el seremi Alonso Fernández y el director ejecutivo del SLEP Antofagasta, Alejandro Tapia, dialogó con el Colegio de Profesores y el Sindicato de Profesores y Profesionales de la Educación. Lidian Venegas, presidenta del Colegio de Profesores comunal Antofagasta, destacó que “tenemos harta tarea para transformar la incertidumbre en certeza, trabajando de manera conjunta y permanente con la Seremi y el SLEP. Asimismo, la jornada continuó con reuniones con los alcaldes de Antofagasta, Taltal y Sierra Gorda. La alcaldesa Adriana Rivera de Sierra Gorda evaluó positivamente el encuentro, indicando que encontraron “bastante comprensión y colaboración para poder hacer un traspaso que se ajuste a las necesidades de los niños y niñas de nuestra comuna”. Alejandro Tapia, director ejecutivo del SLEP, calificó la jornada como enriquecedora, afirmando que se logró avanzarsustancialmente en una hoja de ruta para enfrentar los desafíos luego de la postergación de la fecha de inicio del Servicio. Finalmente, el traspaso del servicio educativo al SLEP Antofagasta, pospuesto para 2027, implica la administración de 65 establecimientos y 14 jardines infantiles en las cuatro comunas, con una matrícula que supera los 44 mil estudiantes.
El Ministerio de Educación confirmó la postergación del traspaso del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Antofagasta, originalmente previsto para el 1 de enero de 2026, y que ahora se concretará el 1 de enero de 2027. Así lo informó el seremi de Educación, Alonso Fernández, quien explicó en entrevista con Antofagasta Televisión que la medida responde a la necesidad de fortalecer las condiciones técnicas, financieras y administrativas antes de la implementación del nuevo sistema educativo. Fernández señaló que la decisión se basa en un informe técnico elaborado por la Universidad de Chile, entidad asesora del Mineduc, que cada año evalúa los procesos de instalación de los SLEP en todo el país. El documento —entregado en septiembre— recomendó otorgar un año adicional para consolidar avances y resolver brechas detectadas en la región. “No se trata de un retroceso, sino de una decisión responsable que permitirá asegurar un traspaso exitoso y estable”, enfatizó. El seremi destacó que Antofagasta es el SLEP más grande del país, con más de 44 mil estudiantes distribuidos en 65 establecimientos y 14 jardines infantiles. “Es un sistema mucho más complejo, que reúne cuatro comunas —Antofagasta, Mejillones, Taltal y Sierra Gorda—, por lo tanto, cualquier error en su implementación tendría un impacto mayor”, explicó. Entre los factores que influyeron en la postergación, la autoridad mencionó tres puntos clave : la magnitud del servicio local, los déficits financieros estructurales de algunos municipios y las brechas en infraestructura y reconocimiento oficial de ciertos establecimientos. “Existen avances, pero hay que mejorar. No todos los colegios cuentan con su reconocimiento al día, y varios municipios arrastran deudas históricas que debemos controlar para no poner en riesgo el sistema”, añadió. Fernández adelantó que se trabajará en la firma de convenios de transición y colaboración entre el Mineduc, los municipios y el Gobierno Regional, con el fin de canalizar recursos y acompañar el proceso de fortalecimiento institucional. “Estos convenios permitirán anticipar subvenciones, ejecutar programas de conservación de infraestructura y asegurar el pago de bonos de retiro docente”, indicó. El seremi también confirmó que los trabajadores que ganaron concursos para integrarse al nuevo servicio mantendrán sus cargos una vez concretado el traspaso. “Nada de lo avanzado se pierde. Este proceso no se detiene, solo se posterga para hacerlo mejor”, recalcó. Finalmente, Fernández subrayó que la postergación fue bien recibida por la mayoría de los actores del sistema educativo regional, incluidos parlamentarios y autoridades comunales, que coincidieron en la necesidad de actuar con prudencia. “Queremos evitar errores como los ocurridos en otras regiones. Este es un paso necesario para asegurar una nueva educación pública sólida, moderna y estable para los próximos años”, concluyó.
